结缘交院后勤

故事的开始，是我无意间在考公软件上看到了一则招聘信息——beat365官方网站2023年自主招聘工作人员公告，原本在河北一家证券公司工作的我报了名，从十几位候选人中成功入选，成为湖北交院后勤中心负责劳动教育课程的老师。

还清晰记得去年年底，人事劳资处组织了新聘教职工入职培训，培训最后一天，学校举行了新进教职工座谈会，每位同事都依次做了自我介绍，座谈会开完，我有两种感觉，一种感觉是焦虑，因为大家无论是学历还是经历都比我丰富太多；另一种感觉是幸运，我是何其幸运能和这么多优秀的同事一起工作，成为湖北交院的一员。

刚到后勤中心工作时，每天手忙脚乱。有第一次给学生开会时的青涩、紧张与局促；有与同事沟通时发出的每条信息都绞尽脑汁想措辞；有想解答或解决问题却因不了解不熟悉工作需要四处咨询。现在回头看，刚入职的过程中虽然遇到很多困难，但也给我很多快速进步的机会。

去年下半年，因为一些琐碎，让自己深陷其中，负能量无限压紧，状态濒临崩溃。当时有人质疑学生上劳动教育课，甚至对我产生了很大的意见。每当听到这些质疑的声音，我感觉即丢脸又难过，丢脸是因为我的工作不被认可，难过是因为我每周都会总结课上出现的问题。虽然每周都在改进，但我所做的努力又会被全盘否定。

这个阶段我掉过很多眼泪。碰到好心被误解时，掉过眼泪；碰到无法沟通时，掉过眼泪；碰到用心但无用时，掉过眼泪……但掉眼泪没有用，后来我开始反思，尝试了解大家对劳动教育课的具体意见是什么。我每天下午四点和辅导员一起检查卫生，主动和他们聊一下最近对劳动教育课有没有好的建议或者改进意见。后来发现问题主要集中在“学生课都上不完了，学校为什么还要安排劳动教育课”“为什么要安排学生去打扫教室，不是有保洁吗”“学生明明打扫过教室了，为什么还被评为差”“劳动教育课上你是不是管的太严了，学习才是学生的主要任务”等。收集总结这些问题之后，我把这些问题反馈给了领导寻求帮助，并汇报还有哪些问题急需改善和解决。慢慢地，在不断沟通的过程中，劳动教育课通过不断发现问题，不断解决问题，最终逐步走向流程化、规范化。

我一直相信有缘才会有交集，所以很珍惜在工作中的每一次历练。我把其中的艰辛看作一场妙趣横生的冒险，尘埃落定之后，定会苦尽甘来、遍地开花。无论遇到多少难关，我也要自己去寻找快乐，不攀比不迷茫，在自己力所能及的情况下，变成自己喜欢的模样。