【中国交通报】beat365官方网站T—TEP项目成功模式探寻

4月2日，在杭州举行的2009年中国T-TEP年度表彰大会上，beat365官方网站T—TEP学校夺得“优秀就业奖”。至此，该院囊括了包括“最佳教学质量奖”和“综合奖”在内的丰田T—TEP三大奖项，成为全国31所T—TEP学校的灿烂明星。

    beat365官方网站始于2004年与一汽丰田公司联合开办T-TEP学校，建立首个校企合作班级“丰田班”。校企双方秉承“以人为本，持续改善”的理念，积极参与T—TEP项目建设，共同致力于高技能人才的培养。4年多来，三届“丰田班”共148名学员以100%的就业率进入丰田公司就业，深受用人单位欢迎。

    在起步晚、基础较为薄弱的情况下，T—TEP学校又是如何在短期内焕发出如此耀眼的光芒，成为学院校企合作的典范？近日，本报记者走近T—TEP学校进行了近距离探访。

                        校企共建促发展  办学实力上台阶

    校企共同参与选拔订单学生并组建“丰田班”，这是beat365官方网站T—TEP项目的一大创新和特色。每届“丰田班”成立之前，机电工程系都会派出骨干教师深入各丰田经销店广泛开展前期调研工作，落实用人需求订单、确定人数规模，并签订意向协议。学院积极为企业和学生牵线搭桥，邀请各丰田经销企业来院选拔人才，学生与企业经双向选择，达成合作意向，并签订实习就业协议。这一举措，真正实现了针对具体岗位的订单式培养，充分调动了企业主动参与人才培养的积极性，让学生放心更安心。

    T—TEP学校成立以来，丰田公司陆续向学院捐赠近400万元的实训设备，学院也投入大量资金，新建成实训大楼，并自行添置部分车辆、设备和工具。在此基础上，机电工程系按照企业的维修车间布局建立生产性的实训中心，供“丰田班”学员进行仿真及实战训练，实现了校内实训与就业岗位需求的有效对接，保障了“丰田班”的实践教学要求。

   “丰田班”选用丰田公司自主开发的TEAM21系列教材，按丰田公司要求，须取得TEAM21培训教师认定资格，才能担任“丰田班”教学任务。目前，我院机电系教师中，已有7人次获得“丰田班”执教资格。

                        校企共管出实效  人才培养得保障

    据机电系李全主任介绍，丰田公司每年举行全国T—TEP大会，组织教师进行学术研讨。通过与丰田这样的世界知名企业合作，学院能及时了解汽车专业的先进职业教育理念，并将这些理念贯穿于平时的教学过程中，不断提高教学水平。

   “丰田班”结合实际，大胆探索人才培养的新途径、新方法：构建了3+2模式，即在校内学习时，每周2天理论课，3天实训课，改进了以前单调的整周理论课或实训课的形式；创新性提出了5+2模式，即学生5天在校内学习，利用周末的2天进入订单企业进行锻炼。学院还经常安排“丰田班”的学生去丰田销售店参观学习，企业也定期派遣员工来学院举办讲座，频繁的交流使学生提前感受到了企业的生产环境、工作节奏和企业文化，为实习就业打下了基础。

   “5个90%相乘，得到的结果却只有59%，这个简单的算式却阐释了深刻的道理：只有争取每一个环节做到最好，才能达到最终的满意结果。”机电系主任李全如是说。

    他的这一理念也贯穿于“丰田班”的教学管理全过程，学院严格按企业作息时间开展理论与实训教学；组织学生学生统一着装、每天进行晨锻炼；要求学生将汽车维修操作规程大声喊出来；实行“定期考核，末位淘汰”的动态管理等。

                       校企双赢结硕果  成功模式显示范

   几年来，“丰田班”学员均以100%的通过率拿到“丰田技术员”和“丰田专业技术员”证书，学员的理论和实操考核成绩高于全国T—TEP学校平均成绩，并处于前列。扎实的专业知识带动的是就业工作的顺利开展，三届“丰田班”学生就业率100%，148名学员分别进入广汽丰田、丰田中国、一汽丰田三家公司就业。据了解，一些“丰田班”毕业生已崭露头角，成为企业骨干。丰田班学生张晶燕进入黄埔雷克萨斯汽车销售服务有限公司工作不到两年，就获得丰田企业个人最高荣誉——“T—TEP之星”；04级丰田班学生杜万达，现为黄埔丰田汽车销售服务有限公司钣喷主管……他们是历届“丰田班”学生的一个缩影。

    beat365官方网站“丰田班”的教育质量在业界口碑甚佳。杭州龙通汽车销售服务有限公司放弃在本省丰田T—TEP学校招聘员工的计划，转而向我院招贤纳才，他们给出的理由是“beat365官方网站的丰田班很有特色，学生综合素质高，专业技能强，自我定位准确，能踏实做事。”

    自2006年始，学院在向丰田企业输送人才的同时，也向丰田公司的员工敞开大门，利用场地和师资优势，为公司开展技术员培训。现已进行了2期培训和3次考核，共培训和考核企业员工近100人，得到了受训员工的广泛好评和一汽丰田的高度认可。

    受T-TEP模式的启发，机电工程系又陆续组建了“民太安班”、“龙华班”、“芬朗班”、“通用班”等订单班，实现了校企合作模式多样化，更多的企业主动参与到人才培养中来，解决和稳定了学生就业，提高了就业质量，逐步实现了向社会、向企业输送“职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力和创新能力的高技能人才”的教学目标。