2019年学校学生工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，围绕学校质量提升年工作主题，以立德树人为根本任务，以提高学生综合素质和可持续发展能力为目标，努力开创学生工作新局面，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

一、常规教育与管理

1.思想政治教育。将贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，增进学生对党的创新理论的思想认同、情感认同；以纪念“五四”运动100周年、庆祝新中国成立70周年为契机，从教育引导、文化熏陶、实践养成等环节入手，深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”等主题教育实践活动，为学生学习成长营造好气候，创造好生态。

2.文化建设。发挥先进典型示范引领作用，开展优秀学生、班级评选，培树践行社会主义核心价值观、品学兼优、勇于创新的先进典型，用身边人讲身边事、身边事教育身边人，营造崇德向善的良好氛围；开展多种形式的校情校史教育，让学生知校爱校；推进“一院一品”文化建设，打造形式新颖、内涵丰富、富有特色的文化育人品牌，促进以文化人、以文育人。

3.校风学风建设和素质教育。持续推进 “两室”管理、校园“两禁”主题教育实践活动，规范学生日常行为，提升文明素养；开展弘扬劳动精神主题活动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动；加强学生骨干教育引导，充分发挥学生骨干“桥梁纽带”作用，使之成为学风建设的主力军；配合教学部门，做好学分预警后续思想教育、家校联系、学籍异动等工作，强化过程和动态管理；鼓励二级学院开展富有特色的素质教育实践活动，引导学生积极参与。

4.安全法制教育。把握不同时期教育重点，分阶段做好法制安全和校纪校规教育，重点开展防小额贷、防溺水、交通安全、消防安全、防灾减灾等主题教育；组织学生学习、签订安全告知书和责任书，教育覆盖率100％；开展意识形态风险隐患排查，全面加强国家安全教育；及时摸排、掌握学生思想动态，积极化解影响学生稳定的矛盾和问题，做好重大突发事件应急处理工作。

二、管理服务能力提升

5.深化二级学生管理。贯彻落实学校“进一步压实责任切实加强学生安全教育管理工作”专题会议精神，促进学生管理工作重心下移、权力下放、责任下压，修订完善辅导员管理工作职责和考核指导办法、二级学院学生工作考核实施细则等，进一步明确学生日常管理及考核相关责任；研讨学生管理经费切块下拨办法，修订素质教育学分考核实施细则，充分保障二级学院教育管理自主权。

6.学生管理服务。全面梳理学生教育管理工作任务，制定年度学生主题教育活动清单、责任清单，明确职责、强化督办考核；研讨学生工作办事指南，将学生事务相关流程、要点、难点、典型案例整理成册，提高二级学院学生事务服务水平和效率。

三、学籍学历管理

7.制度建设和信息化建设。进一步理顺学生管理制度，规范工作流程，建立标准化学生事务告知书、学生事务审批工作流程等，促进依法依规管理；提高学籍信息的服务能力，做到学生信息详细、学籍异动及时、注册无遗漏，实现学生信息共享；做好学生学籍信息的统计工作，做到如实如数上报学生数据。

8.学籍学历注册。完成全校在籍学生的学期、学年学籍注册工作，做好新生学籍注册工作，确保正确率达100%；完成学业结果会审，做好学生学历注册工作, 确保正确率达100%。

9.学业证书管理。如实审核、换发学业证书，做好学业证书的规范化管理、发放工作，确保人人有证，正确率达100%。

四、心理健康教育

10.指导考评。进一步落实心理健康教育工作制度，加强对二级学院的专业指导和考评，不断提高二级学院心理健康教育工作的规范化、专业化水平。

11.普及教育。举办“5·25”、“10.10”大学生心理健康月等品牌活动，进一步推进“一院一品”心理健康教育活动，提升团体心理活动的普及性和针对性；充分利用网络、广播、微信公众号等媒体，营造心理健康教育良好氛围，提高师生心理保健能力、心理困扰求助意识。

12.课程建设与队伍建设。进一步深化“大学生心理健康”课程教学设计、课堂活动，推动课程建设水平不断提升；强化、深化心理健康教育四级网络成员及相关人员专业素质培训力度。

13.咨询与危机干预。强化日常咨询服务，保持心理热线24小时畅通；做好危机排查和重点关注对象跟踪关怀工作，完善心理危机干预工作预案，着力防范心理问题学生的极端行为；做好学生心理状况调查、分析及研究，提高心理健康素质测评覆盖面和科学性。

五、学生资助工作

14.精准认定和资助。完善家庭经济困难学生认定工作办法、标准、流程，建立困难学生档案并实施动态管理；实施精准资助，确保建档立卡学生优先享受资助，其他贫困家庭学生“应助尽助”; 加强资助工作信息化建设，做好各类资助项目的评定、上报及资金发放工作。

15.勤工助学管理。进一步完善勤工助学管理办法，规范勤工助学岗位管理设置及人员选用、考核和管理，构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。

16.资助育人。坚持资助育人导向，宣贯国家、省、校级各类资助政策，增加资助工作透明度;推选展示资助育人典型人物和案例，搭建提升受助学生综合素质的实践平台，提高受助学生的创新精神和实践能力，让受助学生实现全面发展。

17.队伍培训与资助服务。强化资助工作调研、队伍培训及考核工作，加强资助政策落实情况和资金使用情况的监督与管理；做好资助服务与贫困生家庭调研走访工作。

六、国防教育与征兵

18.国防军事教育。统筹推进军训、征兵、国防教育、大学生士兵示范引领等工作；开展学生进军营、国防教育讲座、国防军事宣传片进校园等活动；精心组织军训实践环节，科学实训，训教结合，提高学生国防意识和军事技能，上好大学第一堂课。

19.征兵工作。开展大学生兵役登记工作，做到适龄男生全覆盖；制作学校征兵宣传片，做好义务兵及毕业士官宣传动员、组织报名、体检、政治考核、走兵送兵等相关工作；做好义务兵、士官学费资助资料整理上报和资金发放工作。

20.跟踪回访与服务。做好入伍学生、退役复学学生、定向培育士官跟踪回访、学籍异动、学业服务及资助等相关工作。

七、士官管理

21.制度建设和日常教育管理。推进定向培养士官制度建设、文化建设，做好军政训练、内务卫生、作风养成等日常教育管理工作；做好定向培养士官军地调研、技能竞赛等工作。

22.淘汰递补及走兵。统筹开展定向培养士官淘汰递补、体检、政治考核、走兵送兵等相关工作。

八、学生事务工作

23.档案管理与文书出具。规范学生档案管理，做好档案的接收、转递、移交及查询相关服务工作；做好学生各类证明出具等工作。

24.咨询及信访工作。做好学生及家长来访接待，为学生家长提供事务咨询，及时处理问题并答复。

九、学工队伍建设

25.队伍建设。定期组织辅导员（班主任）开展业务学习、校内外交流培训，组织参加各级各类辅导员职业能力大赛，以赛促训，提高队伍实操技能和专业化、职业化水平。

26.完善学生工作例会制度，强化学生工作过程管理和考核，提升考核精细化和科学化水平；编制学生工作简报。

十、党风廉政建设

27.作风建设。持之以恒正风肃纪，严格遵守中央八项规定精神，端正服务态度，优化服务流程，推行事务公开，围绕学生、关照学生、服务学生，为学生办实事、办好事，充分展现部门良好形象。

28.廉政教育和风险防控。开展党风廉政建设宣传教育活动，坚持将业务工作和党风廉政工作同部署、同安排，开展廉政风险排查，厘清风险清单，在校方责任险购买、学生资助、学籍学历管理、应征入伍、学业证书发放等工作中严格纪律、规范程序，自觉接受监督，工作做到公开、公平、公正。