编者按:启事在教诲,成事在榜样。以榜样为标杆,可以知不足,明方向,定决心。一个好的榜样足以凝聚一班人,感召一群人,带动一帮人。为了更好地发挥榜样的作用,进一步推动学校校风、学风、教风建设,本期校报特将第七届吴福—振华交通教育奖获得者和第二届“学校名师”的先进事迹予以刊登,希望借助榜样的力量,带动全校师生学习先进,争当先进的热情,营造良好的教书育人环境。
高高的个子,白净的脸,鼻梁上架副半框眼镜,笑起来略显羞涩,他就是我校公路与轨道学院道路桥梁工程技术专业大二学生龙明威,那个屡屡获奖的“学霸”。
说他是学霸,一点也不假。大学两年,不仅各专业课成绩优异,国际国内各种赛事的奖也拿了不少。2016年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛湖北省一等奖,2016年第五届“认证杯”数学中国数学建模国际赛一等奖,2016年APMCM亚太地区数学建模国际赛三等奖,2016年第一届“玛雅数帆杯”数学建模竞赛第一阶段比赛一等奖,2016年第一届“数帆杯”数学教学案例与试题设计邀请赛第一阶段比赛一等奖,2015年第四届“认证杯”数学中国数学建模国际赛三等奖……
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。没有什么人的成功可以轻易获得,娇艳的花儿背后必定浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这样一个“学霸”也并非轻易练就。
“不是为了学习而学,而是把学习作为一种乐趣。”在谈到学习时,龙明威这样说。基本上每次上课他都会提前做好预习,课堂上认真听讲,紧跟老师思路,遇到不懂,及时提问。课后,当大家早已丢下书本,他还在复习琢磨上课内容,直到弄懂弄透。不仅在校内学,他还会“走出去”学。只要有机会,他便会去华师“蹭课”,有时候是本科生的课,有时候是研究生的课,只要感兴趣,他就会去接受,去学习,去理解。于他而言,学习早已不是一种任务,而是一种态度。
因为喜欢数学,爱钻研难题,龙明威在学习的过程中也经常会遇到一些自己解决不了的问题,除了向老师请教,最好的办法就是去书中寻找答案。大学两年除了教室和宿舍,他去得最多的地方就是图书馆,有时候,只要没课,甚至可以在图书馆待上一整天。书给了他精神的给养,他享受着从书中找寻到方法的过程和解答出难题的那种成就感。
“书中自有黄金屋”,虽然在书中他并没有得到真正的黄金万两,但是他获得了思考的愉悦,从思考中领悟到了学习的快乐。这种快乐让他即使跟一群本科生站在同一个赛场上角逐,也不会感到怯懦,反而更加自信。在老师的指导下,他用自己从书本里汲取的知识,赢得了一个又一个属于自己的骄傲。